Ciência e objetividade: Contribuições de Hilton Japiassu na conformação do objeto das pesquisas científicas em ciências sociais

Sabemos que existe uma relação inegável entre a concepção epistemológica subjacente à forma de conhecimento que a educação abrange e valoriza e o currículo que dela emerge. Ou seja, a concepção epistemológica acaba por exercer influências sobre a maneira pela qual a educação é entendida e desenvolvida.

Neste sentido, a forma como concebemos a essência da identidade humana reflete, diretamente, a forma como concebemos o conhecimento, e estes, consequentemente, acabam por definir os modos subsequentes de educação que consideramos mais adequados para facilitar o desenvolvimento humano.

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