A avaliação é um processo contínuo que ocorre na relação professor-aluno. Essa conexão inclui partes da educação que desenvolvem os cidadãos todos os dias. A avaliação é diagnóstica e seletiva e, quando bem utilizada, pode trazer muitos benefícios aos alunos. A discussão em torno de uma nova forma de avaliar tem se deparado com muitas questões de natureza social, cultural e política. O conselho de vários professores da educação é conscientizar cada vez mais os professores a buscar avaliações emancipatórias e construtivas. Os alunos devem ser avaliados como um todo e não como partes para que possam expressar e relacionar seus conhecimentos aos indivíduos de forma crítica e reflexiva.
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